PENGARUH PEMBELAJARAN LISTENING MELALUI YOUTUBE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LISTENING TARUNA

You Tube tentang emergency situation diyakini sebagai pembawa revolusi teknologi dalam kaitannya dengan pedagogi, yang dapat memberikan akses yang lebih nyaman ke materi input bahasa, seperti pendengaran, visual, dan jenis sumber daya otentik lainnya untuk mempromosikan kemajuan dalam keempat keterampilan belajar bahasa yaitu mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. Di antara keterampilan-keterampilan ini, untuk taruna komunikasi penerbangan dan lalu lintas udara, pemahaman mendengarkan menyediakan kunci pembuka akses ke penguasaan bahasa. Studi ini meneliti dan menganalisis efek
klip video YouTube tentang emergency situation sebagai bahan pengajaran untuk taruna komunikasi penerbangan dan lalu lintas udara poltekbang surabaya pada kinerja pemahaman pendengaran mereka. Secara lebih rinci, ini membandingkan efek penggunaan berbagai jumlah klip YouTube di tiga kelompok eksperimen dengan yang ditemukan dalam kelompok kontrol di mana tidak ada klip
digunakan. Jumlah tertentu dari klip video YouTube tentang emergency situation — dua, empat, atau enam — yang digunakan untuk setiap grup mewakili upaya untuk menemukan berapa banyak hasil yang dioptimalkan. Subjek penelitiannya, 75 taruna komunikasi penerbangan dan lalu lintas udara Poltekbang surabaya berpartisipasi dalam penelitian eksperimental empat belas minggu. Pra dan pasca
tes dan survei latar belakang digunakan untuk kelompok kontrol (0-video) dan eksperimental (2-video, 4-video, dan 6 klip video).
Kata Kunci: youtube, listening, pembelajaran.