DESAIN ALAT PERAGA GYROSCOPE UNTUK MENUNJANG PEMBELAJARAN DI POLITEKNIK PENERBANGAN SURABAYA

Program studi Teknik Pesawat Udara menerapkan sistem
pembelajaran teori dan praktik untuk mencapai kompetensi yang ditetapkan. Salah
satunya pada Silabus dan kurikulum semester 3 taruna mempelajari aircraft
instrument terutama aspek level 3 yang terdapat pada gyroscope instrument.
Berdasarkan list of equipment yang terjadi adalah tidak adanya alat peraga
gyroscope pada laboratorium instrument system sebagai alat peraga penunjang
pembelajaran. Sedangkan penggunaan alat peraga dapat meningkatkan nilai
pemahaman taruna terhadap suatu materi dengan signifikan.
Berdasarkan pada assesmen permasalahan diatas akan dilakukan metode
eksperimental pembuatan desain alat peraga gyroscope kemudian memberikan
survey kepada para responden dengan target taruna, dosen dan praktisi untuk
memperkuat pentingnya ketersediaan alat peraga gyroscope sebagai media
penunjang pembelajaran Selanjutnya akan dilakukan analisa data menggunakan
teknik analisis statistik deskriptif dengan memberikan pre-test dan post-test kepada
taruna untuk melihat perbandingan nilai pengaruh penggunaan alat peraga dalam
praktikum.
Sebagai jawaban permasalahan yang akan diselesaikan, telah dibuktikan
dengan pengujian yang sudah dilakukan di proyek akhir ini sesuai dengan Hipotesis
dari penelitian ini yaitu dengan adanya alat peraga Gyroscope dapat meningkatkan
pemahaman taruna terkait materi gyroscope dibuktikan dengan meningkatnya nilai
rata-rata kelas terhadap mata kuliah aircraft instrument sebesar 18,70 % serta
menunjukkan sifat dasar dari Gyroscope yaitu rigidity in space dan precession
Kata kunci : Gyroscopic Instrument, Navigasi, Rigidity, Precession