RANCANGAN INFORMASI BARANG BERBAHAYA BERBASIS WEB PADA MATA KULIAH DANGEROUS GOODS DI PROGRAM STUDI MANAJEMEN TRANSPORTASI UDARA POLITEKNIK PENERBANGAN SURABAYA PROYEK

Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan media pembelajaran berbasis web yang dapat membantu mahasiswa memahami materi Dangerous Goods secara lebih efektif, praktis, dan interaktif sesuai dengan regulasi
IATA Dangerous Goods Regulations (DGR) Edisi ke-63.
Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model 4D (Define, Design, Develop, and Disseminate), yang difokuskan hingga tahap pengembangan (Develop). Tahap analisis kebutuhan dilakukan melalui penyebaran kuesioner kepada 46 mahasiswa Program Studi Manajemen Transportasi Udara. Hasil kuesioner menunjukkan bahwa mahasiswa membutuhkan media pembelajaran berbasis web yang memuat materi terstruktur, fitur latihan soal dengan pembahasan, serta tampilan antarmuka yang menarik dan
mudah digunakan.Website yang dikembangkan memiliki menu Materials yang berisi ringkasan materi Dangerous Goods lengkap dengan gambar, tabel, dan ilustrasi, serta menu Practiceyang berisi latihan soal beserta pembahasan langkah-langkah penyelesaiannya. Hasil pengujian kelayakan yang melibatkan ahli materi, ahli media, dan mahasiswa menunjukkan bahwa website dinilai layak dari segi fungsionalitas, manfaat akademik, kinerja, dan pengalaman pengguna, dengan rata-rata penilaian berada pada kategori sangat setuju (≥75%).Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa media pembelajaran berbasis web dapat menjadi alternatif efektif untuk mendukung pembelajaran mata kuliah
Dangerous Goods, meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap regulasi, serta mendukung pembelajaran mandiri di luar kelas.Kata kunci: Website, Dangerous Goods, IATA DGR,Research and Development, Media Pembelajaran.
============================================================
This research aims to design and develop a web-based learning medium that helps students understand Dangerous Goods materials more effectively, practically, and
interactively in accordance with the IATA Dangerous Goods Regulations (DGR) 63rd Edition.The research method used is Research and Development (R&D) with the 4D model (Define, Design, Develop, and Disseminate), focusing on the development stage. A needs analysis was conducted by distributing questionnaires to 46 students of the
Air Transportation Management Study Program. The results showed that students require a web-based learning medium that contains structured materials, practice questions with explanations, and an attractive and user-friendly interface.
The developed website features a Materials menu that provides summaries of Dangerous Goods materials with images, tables, and illustrations, as well as a Practice menu that includes practice questions with step-by-step explanations. The feasibility test involving material experts, media experts, and students indicated that the website is feasible in terms of functionality, academic benefits, performance,
and user experience, with an average rating in the strongly agree category (≥75%).In conclusion, this web-based learning medium can serve as an effective alternative to support the Dangerous Goods course, enhance students’ understanding of
regulations, and facilitate independent learning outside the classroom.Keywords: Website, Dangerous Goods, IATA DGR, Research and Development, Learning Media.