PENYUSUNAN PANDUAN PENGGUNA PADA LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) DALAM RANGKA MENDUKUNG OPTIMALISASI PROSES PEMBELAJARAN DARING DI POLITEKNIK PENERBANGAN SURABAYA

Penelitian ini bertujuan untuk menyusun panduan pengguna Learning
Management System (LMS) guna mendukung optimalisasi proses pembelajaran
daring di Politeknik Penerbangan Surabaya. Metode penelitian yang digunakan
adalah Kuantitatif dan Research and Development (R&D) dengan pendekatan
model ADDIE yang meliputi lima tahap, yaitu Analysis, Design, Development,
Implementation, dan Evaluation.
Hasil analisis menunjukkan bahwa dosen dan mahasiswa masih mengalami
kesulitan dalam mengoperasikan LMS secara maksimal karena kurangnya panduan
praktis yang sistematis. Oleh karena itu, dikembangkan sebuah panduan pengguna
berbasis visual dan naratif yang memuat petunjuk teknis penggunaan LMS, mulai
dari login awal, navigasi halaman, unggah materi, hingga pengelolaan tugas dan
nilai. Panduan ini telah divalidasi oleh ahli media dan materi serta diuji coba secara
terbatas kepada pengguna.
Hasil validasi dan uji coba menunjukkan bahwa panduan ini dinilai layak dan
sangat membantu dalam meningkatkan efektivitas serta efisiensi penggunaan LMS
dalam kegiatan pembelajaran daring. Dengan demikian, panduan ini dapat menjadi
solusi inovatif untuk mengatasi kendala dalam penggunaan LMS dan mendukung
proses digitalisasi pendidikan yang optimal.
Kata kunci: Panduan pengguna, Learning Management System, pembelajaran
daring, R&D, ADDIE, Politeknik Penerbangan Surabaya.
=========================================================
This study aims to develop a user guide for the Learning Management System
(LMS) to support the optimization of online learning processes at Politeknik
Penerbangan Surabaya. The research employed a quantitative approach combined
with Research and Development (R&D) using the ADDIE model, which consists of
five stages: Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation.
The analysis revealed that both lecturers and students still face difficulties in
utilizing the LMS optimally due to the lack of practical and systematic guidance. To
address this issue, a visual and narrative-based user guide was developed,
containing technical instructions on LMS usage, starting from the login process,
page navigation, uploading materials, online interaction, to managing assignments
and assessments. The guide was validated by media and content experts and
subsequently tested on a limited group of users.
The results of validation and testing indicate that the guide is highly feasible,
practical, and effective in assisting users in operating the LMS. The developed
guide significantly improves understanding, efficiency, and effectiveness in using
LMS during online learning activities. Therefore, this user guide serves as an
innovative solution to overcome challenges in LMS utilization and supports the
digital transformation and quality enhancement of learning at Politeknik
Penerbangan Surabaya.
Keywords: user guide, Learning Management System, online learning, R&D,
ADDIE, Aviation Politeknik of Surabaya